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Em andamento

Encontro 5 – Práticas de Mediação de Leitura – contar e ler histórias Copy

Ilustração: Charles Perrault

Assista a gravação do nosso encontro

Programação

Dia 07 de junho – ENCONTRO 5

14h – Roda de chegada

Brincadeira de continuar a história

Oráculo das árvores

14h20 – Retomando o fio do encontro anterior 

14h30 – Exibir vídeo “Qual é a diferença entre ler e contar histórias?”

14h45 – Trabalho em grupos

Perguntas mobilizadoras:

  • Qual o papel da oralidade nos processos de construção da linguagem escrita?
  • De que formas a tradição oral e literatura se complementam?
  • De que maneiras a tradição oral pode favorecer a contação e a leitura de textos literários?
  • Qual o lugar da tradição oral e da literatura na mediação de leitura? 
  • Quais as diferenças entre contar e ler histórias?

A partir da leitura dos textos e das experiências de ler e contar histórias cada uma deve falar suas impressões sobre o texto e compartilhar suas experiências. 

Cada grupo precisa construir uma síntese para apresentar no grupão. 

15h45 – Intervalo

16h – Roda de debate final

Cada grupo apresenta suas reflexões.

Próximos passos:

  • Marcar o dia e horário do Sarau – cada um deve contar uma história da tradição oral curta
  • Apresentar as Ideias para os produtos de finalização do curso:

a) Podcast Tradição Oral e Literatura 

A ideia é criar um podcast do curso com a participação de todas! Pensamos em um roteiro que cada uma pode gravar e colocar na plataforma. 

Depois vamos juntar todos os áudios em um podcast só e compartilhamos com o grupo.  

Roteiro para o podcast:

  1. Quem sou eu? 

Leitura em voz alta do texto unificado de apresentação (história do nome, origem da família e percepções sensoriais de você).       

  1. Trecho de algum texto comentado

Escolha um pequeno trecho de um dos textos lidos no Curso, leia em voz e comente com suas palavras. 

  1. Contação de Histórias ou Leitura de algum pequeno texto

Escolha uma história para ler ou contar em voz alta. 

  1. Finalização 

Comente livremente suas percepções sobre as relações entre tradição oral e literatura e se despeça. 

ENVIAR até dia 30 de junho de 2021 para os emails [email protected] e [email protected]

b) Depoimentos sobre o curso

Cada uma deixar seu depoimento livre (escrito ou em forma de vídeo) sobre como foi fazer o curso. 

Vídeo de no máximo 2 minutos/ Texto de no máximo 2 parágrafos

ENVIAR até dia 30 de junho de 2021 no grupo do curso:

c) Avaliação online para receber o certificado 

Nutrição Estética

Tradição Oral

GRIOT | O CONHECIMENTO TRANSMITIDO PELA ORALIDADE

 

DE BOCA A OUVIDO: A TRADIÇÃO ORAL

Manifesto por um Brasil literario - Bartolomeu Campos de Queiros

Eu quero minha minha biblioteca

Nutrição Estética

A LENDA DO DIA E DA NOITE

Brincadeiras das crianças de vários povos indígenas

https://mirim.org/como-vivem/brincadeiras/

Os tempos mudaram. Os índios também.  Mas eles continuam lutando pelo direito de ser índio.

Pajerama

“Way of Giants” - “Caminho dos Gigantes”

Ocupação Conceição Evaristo (2017)

Mitos indígenas em travessia

https://mitosindigenasemtravessia.com/

Instituto Uk’a - Casa dos Saberes Ancestrais, dirigido por Daniel Munduruku

https://academiauka.com.br/

Texto "Notas sobre a experiência e o saber de experiência", do Jorge Larrosa Bondía

https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782002000100003&lng=en&nrm=iso&tlng=pt

Nutrição Estética

Povos indígenas do Brasil (Canal Wariu)

Histórias Pataxó (Canal Nuré)

 

 

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