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Apresentação e conceito
1 | Por que a Pluriverso? -
Do EaD à Educonexão
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Visão geral da PluriversoEntrelaços em rede (Interações possíveis)
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Entrelaços em rede, o nosso "feed"3 Tópicos
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Controlar Notificações de e-mail e web
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Como instalar o aplicativo da Pluriverso em seu celular – Android e IOS
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O meu Perfil
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Conectar-se ou seguir
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Bate papo em tempo real
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As pincipais áreas de educonexão(per)Cursos
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Comunidades1 Tópico
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Canais de debate (a roda)
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(per)Cursos - Criar e ConfigurarConhecendo o Painel do Instrutor
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A boneca russa: Entendendo a lógica do Construtor de (per)Cursos
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Criando um novo (per)Curso do zero
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Acessando um (per)Curso para edição
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O painel do (per)Curso [dentro do Editor]
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Arrasta e Solta, o editor em blocos
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A biblioteca de mídias
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Editando a Página principal do (per)Curso
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Estruturando os conteúdos do (per)Curso
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Configurações do (per)Curso
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Aulas ou EncontrosAulas/Encontros5 Tópicos
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Tópicos de uma aula
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QuestionáriosEstrutura, configurações e vinculação de Questionários4 Tópicos
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As questões de um questionário
Para modificar uma aula primeiro é preciso acessar a sua tela de edição. Isso pode ser feito por dois caminhos.
Painel do Instrutor
Ao acessar a opção de Aulas, posicione o mouse sobre o nome de uma aula e clique na opção de editar. Isso vai direcionar você até a tela de edição da respectiva aula.
Editando uma aula
O editor de criação de uma aula possui duas abas principais, a da página da aula onde fica o conteúdo propriamente dito e a aba de Configurações.
Página da aula
Nessa parte você terá acesso a uma área de edição do conteúdo no lado esquerdo e uma barra lateral de contexto com mais opções.
Na área de conteúdo você terá o nome da aula no topo e uma área de conteúdo logo abaixo. Ela é composta de vários recursos, caso queira saber mais sobre eles, veja essa aula.
Na coluna de contexto, pela aba da Aula você verá a opção de adicionar uma imagem de destaque para a aula, bem como poderá modificar o seus status, data de publicação, categorias, tags e conteúdo associado.
Configurações
Aqui você poderá atribuir um limite de tempo mínimo para que um estudante possa marcar a atividade como concluída, limitar o seu progresso apenas após assistir a um vídeo ou mesmo agendar a publicação da aula.