Territórios em Rede

O Projeto Territórios em Rede: Formação de Comunicadores Populares para o Desenvolvimento Territorial é uma iniciativa da Organização da Sociedade Civil BemTV Educação e Comunicação, em parceria com a Pluriverso Coletivo e o patrocínio da Fundação Banco do Brasil. O percurso formativo foi estruturado para potencializar a atuação de comunicadores e comunicadoras populares de diversas regiões do Brasil, articulando ferramentas conceituais, práticas audiovisuais e tecnologias acessíveis de gestão, com o objetivo de fortalecer a comunicação popular como ferramenta de mobilização social, valorização das iniciativas comunitárias e desenvolvimento territorial.

A iniciativa reúne 50 organizações de diferentes regiões do Brasil para a formação de 100 comunicadores populares, prioritariamente jovens e mulheres, em comunicação popular, redes sociais e produção audiovisual, articulando formação, acompanhamento e acesso a equipamentos para ampliar a autonomia das organizações na produção e circulação de suas próprias narrativas.

Além do (per)Curso formativo implementado aqui na Plataforma de Educonexão Pluriverso, com o objetivo de qualificar a comunicação nos territórios, o projeto busca conectar essas experiências por meio da criação de uma rede nacional de comunicadores populares, favorecendo a troca de conhecimentos, a cooperação entre organizações e a visibilidade de iniciativas e Tecnologias Sociais que atuam na defesa de direitos e na transformação de seus territórios.

Abordagem pedagógica de Educonexão

O percurso formativo adota a abordagem pedagógica da Educonexão, que busca superar o padrão conteudista da EaD (Educação à Distância), indo além das tecnologias e ambientes digitais para desenvolver um complexo conceito interplataforma, que se propõe a contribuir como espaço de mediação de processos sociais, em diversos ambientes que questionam e interpolam virtualidades de processos coletivos de diálogo de saberes a partir de territórios locais também diversos.

Parte do inovador do conceito, que bebe tanto da Educação popular quanto da cibercultura e a tradição do códgo aberto, está em seu caráter híbrido. Ou seja, ele opera, ao mesmo tempo, como abordagem pedagógico-metodológica e como base para o desenvolvimento de interfaces digitais otimizadas pelos estudos de UX/UI.

Assim, o atual percurso foi concebido com atenção a esse cuidado pedagógico-metológico de construção dialógica e ao insentivo de uma interação dinâmica em diversos ambientes, sejam presenciais ou digitais, síncronos e assíncronos. Assim, os mediadores do percurso atuam focados em

• Metodologia ativa e escuta qualificada
  Valorizar a comunicação essencial e a escuta territorial através de dinâmicas reflexivas para a contrução diálogica nos diferentes espaços, sejam encontros presenciais, online ou ambientes de chat interativo na comunidade.
• Aprendizagem Mão na massa (Maker)
  Produção em tempo real de roteiros, captação com kits completos e edição pelo InShot, focando na transformação promovida nos territórios.
• Integração online/presencial (Pluriverso)
  Uso dos fóruns na Comunidade do Percurso Territórios em Rede, com dinâmicas de apresentação, espaços de tirar dúvida e troca continua de ideias, além de espaço para acompanhamento individual de cada um dos projetos audiovisuais produzidas a partir das oficinas.